Debata „Da li onlajn nastava može da zameni tradicionalnu učionicu“
Kako ostati motivisan tokom onlajn nastave, kako da nastavnici održe autoritet bilo u učionici, bilo na daljinu i kako sve može da izgleda polazak u školu, neka su od pitanja o kojima će raspravljati polaznici Evropske škole debate. Reč je o finalnom događaju, najavljenom za ponedeljak, 31. avgust, a debatu svi mogu pratiti onlajn i glasati.
Nova školska godina će zbog epidemije virusa korona početi kombinovano – u učionicama i onlajn svetu, što postavlja pred nove izazove đake, nastavnike i roditelje. Brojna pitanja se postavljaju, a srednjoškolci i studenti će pokušati da odgovore na njih.
Da li digitalno učenje škodi društvenoj dinamici u učionici? Kako biti motivisan u pohađanju nastave od kuće i kako održati red i disciplinu na onlajn času? Kako nove okolnosti utiču na osetljive grupe u školama, i da li umanjuju problem vršnjačkog nasilja? Na koji način profesori i nastavnici mogu zadržati autoritet, kvalitet nastave i pozitivnu radnu atmosferu, kako u učionici, tako i na daljinu? Kako sve može da izgleda povratak u školu? Šta je potrebno nastavnicima, a šta učenicima da bi se postiglo najbolje u kognitivnom, socijalnom i emocionalnom smislu – pitanja su kojima će se baviti timovi.
Početak debate zakazan je za 11 sati. Oni koji žele da je prate i glasaju za tim koji smatraju da ima jaču argumentaciju, treba da se registruju putem linka, nakon čega će dobiti dalja uputstva.
Autor:
M. J.
Prijavite se na naš bilten
Ne propustite najvažnije događaje u nedelji.
Slični tekstovi
Komentari
17Molimo vas da se u komentarima držite teme teksta. Redakcija Južnih vesti zadržava pravo da – ukoliko ih proceni kao neumesne – skrati ili ne objavi komentare koji sadrže osvrte na nečiju ličnost i privatan život, uvrede na račun autora teksta i/ili članova redakcije kao i bilo kakvu pretnju, uvredu, nepristojan rečnik, govor mržnje, rasne i nacionalne uvrede ili bilo kakav nezakonit sadržaj.
Komentare pisane verzalom i linkove na druge sajtove ne objavljujemo. Južne vesti nemaju nikakvu obavezu obrazlaganja odluka vezanih za komentare i njihovo objavljivanje.
Mišljenja iznešena u komentarima su privatno mišljenje autora komentara i ne odražavaju stavove redakcije Južnih vesti.
Smatra se da ste slanjem komentara potvrdili saglasnost sa gore navedenim pravilima.
Administratorima Južnih vesti se možete obratiti preko Kontakt stranice.
I ovako nam školstvo nije na nekom zadovoljavajućem nivou, a šta reći, posle ovakve situacije, šta će biti. Biće to veliki hendikep u razvoju države koja je ionako devastirana u svim sferama, „zahvaljujući“ nekompetenciji vlasti, kosmičkih razmera. Sve je to povezano, narode moj, a ćutiš li, ćutiš?!
Nikad školu kompjuter i mobilni ne može da zameni
Moze jer kadriranje nastavnika i profesora ide preko zemlje Aleksandrije…
… i premijer (ka) ima diplomu ONLINE fakulteta, pa sta joj fali?!
Ima nešto što se zove sekundarna socijalizacija koja se odvija van porodičnog okruženja i škola ima tu ogroman značaj. U školi se deca nalaze prvi put u “realnom okruženju” u kom nisu pod “staklenim zvonom”, upoznaju se i usvajaju neke nove vrednosti, norme itd. Bez toga imaćete socijalno hendikepirane generacije. Svakako je nezanemariv i kvalitet prenesenog znanja putem “žive reči” i prakse.
Ne znam kako će da funkcioniše plan za školovanje dece u 2020/2021. godini. Znam samo da sam svojoj deci uvek morao da objašnjavam sve lekcije koje su učili u školi i da sam stekao utisak, da osim druženja, deca u školi samo gube vreme.
Online nastava pogoduje samo nastavnicima, kako bi imali izgovor da su ispunili plan i program. Ako ćemo iskreno, oni ni do sad nisu uspevali decu ništa da nauče. Učenici u školi ništa nikad nisu naučili. Ako su uopšte nešto i uspeli da nauče, to su naučili na privatnoj nastavi koju smo papreno platili.
Vi ste, verovatno, ocigledan primer.
Naravno da čas odrzan on line, može da bude vrlo kvalitetan.Kao i a onaj u učionici ,nekvalitetan.
Potrebno je mnogo truda,učenje novog, savladavanje tehnologije.
Učenicima je neophodan kontakt sa nastavnicima i drugovima.To je važno za njihov psihički status,da li će imati osmeh na licu.
Imace profesori mnogo više rada,učenja ,razmišljanja .
.Zrtvovali su se lekari ,zrtvovace se i profesori.
Naravno da je najbolje da deca idu u skolu…ali dajte da sacuvamo zive glave i nase roditelje i bake i deke.. Kad ovo prodje bice prilike da se ide i u skole i u vrtice. Virus nije opasan nego je katastrofa…zdravstvo nula… Necemo imati sanse za borbu ako popustimo!!
Priroda odredjuje vek jedinke koja može da se bori jačanjem imuniteta.Osim zatvaranja i maskiranja dali je štab preporučio načine kako bi
gradjani jačali imunitet??
Oni su samo dozirali strah od i njima nepoznatog i lečili..čime??
Naravno da moze da zameni skolu. Pogledajte Udemy kurseve i slicne platforme. Uostalom, zar nije bolje da nastavnik snimi jedno kvalitetno predavanje nego da 4 puta dnevno prica istu pricu.
Deca i treba da dolaze u skolu zbog vezbi i testova ali samo online predavanje se moze napraviti mnooogo kvalitetno ako se radi u studijskim uslovima. A i deca mogu kod kuce da poslusaju opet lekciju.
Gluposći kažu rusi, online nastava je delimično uspešna, napredna tehnologija menja sve, sad i nastava ne treba, diplomu možešpodići i preko advokata.
Školstvo je zastarelo odavno. Ne prate se nove tehnologije pa vam zato online deluje teško, komplikovano i nejasno. Potrebno je pratiti nove trendove. Decu ne treba forsirati da koriste kredu/flomastere kad uveliko koriste telefone i tablete. Knjiga ne mora da bude papirna. Test moze da se rešava i na tabletu. Postoje softverska rešenja za sve samo neko to treba da pita a ne da luta.
Može ako kod kuće roditelji uče a deca spavaju..Testove i ispite bi trebalo organizovati zato u školi a sale u školama maksimalno koristiti za sport,igre bez granica i sekcije i tzv.radionice…decu slati u prirodu.
To treba da preporuči krizni štab a ne zatvaranje i maske..
U klupe
Не може! Ни сада, ни никада!
Добар резултат може да да само избалансирана комбинација живе и етарске наставе. А за то је потребно много промишљања, рада на промени свести родитеља, наставника, деце, и посебно, просветне власти. Едукација, дакле, заснована на нашим условима(културолошким, економским и др.). Никако не преписивање туђих модела! Неприродно је очекивати Финце у Србији. А и зашто би?