Niški gimnazijalci osvojili treće mesto na međunarodnom takmičenju za mlade preduzetnike

Softverom za virtuelnu hemijsku laboratoriju u kojoj mogu da se simuliraju razičiti eksperimenti, tim učenika niške Gimnazije “9. maj” osvojio je treće mesto na „EUSAIR POPRI“ takmičenju za najbolje preduzetničke ideje mladih.

Na takmičenju održanom 11. i 12. maja učestvovali su timovi srednjoškolaca iz 9 zemalja jadransko-jonske regije, a ekipa iz Niša plasirao se na ovo nadmetanje pobedivši na prošlogodišnjem Takmičenju za najbolju tehnološku inovaciju.

Uz podršku profesorke hemije, oni su osmislili virtuelnu hemijsku laboratoriju koja će, kako kažu, đacima olakšati učenje hemije i učiniti oglede zanimljivijim. Kažu da je za izradu ovog softvera bilo potrebno povezati znanja iz hemije i programiranja.

Prema rečima učenice Mile Projović, ovakav vid učenja još uvek ne postoji u svetu, a pruža realnu simulaciju eksperimenata iz analitičke hemije i može potpuno da zameni laboratoriju.

Kroz ova takmičenja sam naučila dosta toga o pisanju biznis plana i sličnim stvarima. Velika je stvar učiti hemiju na ovaj način od kuće, a cilj nam je da softver dodatno unapređujemo. Nećemo se ovde zaustaviti – kaže Projović.

Softver je dostupan na srpskom i engleskom jeziku, a učenik Jovan Lazarević kaže za Južne vesti da bi voleo da se softver izbaci i na tržište.

Prvi put sam učestvovao na nekom međunarodnom takmičenju i još sam osvojio nagradu, to je sjajno iskustvo. Vršnjacima bih poručio da se trude da što više učestvuju u vanškolskim aktivnostima, jer se tu može steći ogromno znanje i iskustvo – ističe Lazarević.

Izum je isproban u Gimnaziji „9. maj“, a reakcije učenika i profesora bile su, kažu iz tima, jako dobre, naročito prilikom primene u onlajn nastavi. Mentorka tima, profesorka hemije Aleksandra Gošnjić, želela bi da ovaj softver postane uobičajen u nastavi.

Sve je počelo inicijativom učenika. Pitali su se kako bi mogli da promene to što je njihovim vršnjacima hemija često dosadna i to što se u školama slabo izvode eksperimenti. Osluškivali smo potrebe đaka, a i mojih kolega i došli do zaključka da je ovo idealno rešenje za škole koje nemaju dobro opremljene laboratorije – kaže Gošnjić.

Podsetimo, gimnazijalci su napravili ovaj softver 2019. godine, kroz učeničku kompaniju VAH Company.