Profesorke iz Niša autorke Čitanke i Gramatike za osnovce

Đaci koji septembra budu krenuli u 5. razred mogli bi da uče iz udžbenika koji su napisale Nišlijke. Profesorke Filozofskog fakulteta u Nišu osmislile su Čitanku, dok su Gramatiku zajedno uradile docent sa Departmana za srbistiku i nastavnice iz niških osnovnih škola. Kažu da je ovo prvi put da udžbenike za osnovce piše neko van beogradskog Univerziteta.

Komplet udžbenika za predmet srpski jezik su po prvi put radile profesorke sa Filozofskog fakuleta, a odobrilo ih je Ministarstvo prosvete i moći će da ih koriste učenici širom Srbije koji polaze u 5. razred.

Docent Maja Vukić sa Filozofskog fakulteta radila je Gramatiku Pohvala jeziku, zajedno sa nastavnicama Suzanom Petrović iz OŠ „Ivan Goran Kovačić“ u Niškoj Banji, Snežanom Savić iz OŠ „Kralj Petar Prvi“ u Nišu i Julijanom Ćorović iz OŠ „Kralj Petar Prvi“ u Beogradu.

Dobra strana ovakvog autorskog tima jeste spoj nauke i struke, jer su sve ideje odmah mogle biti isprobane na času. Pohvala jeziku koncipirana je kao poluprogramirani udžbenik. Lekcije su zasnovane na radnim zadacima, tj. učenicima se ne „serviraju“ gotove definicije jezičkih pojmova, već se kroz razgovor i zadatke navode da sami dođu do saznanja – pojašnjava Vukićeva.

Materijal koji su koristile za udžbenik je iz naučno-popularnih časopisa i književnih dela, priča profesorka Vukić, a kroz primere u lekcijama i zadacima su se potrudile da učenicima što više približe istočnu i južnu Srbiju.

Gramatika spoj udžbenika i radne sveske

Udžbenik sadrži preko 450 zadataka za obradu i utvrđivanje gradiva koji su prilagođeni različitim nivoima postignuća, pojašnjava, a zanimljivo je da su uspele da naprave spoj udžbenika i radne sveske. To će sa finansijske strane biti olakšica za roditelje, a učenici će u rancu nositi jednu knjigu manje.

Skoro 2 godine su ga pisale, a na to ja najviše uticala promena nastavnog programa koji je morao da se uskladi sa novim. Komisija Ministarstva prosvete je njihovu Gramatiku ocenila najvišom ocenom.

Pisanje udžbenika za osnovnu školu razlikuje se od svega što sam do sada radila i mnogo je komplikovanije no što na prvi pogled izgleda. To je mukotrpan posao, pri kome se mora voditi računa o tome da sve rečeno bude tačno, ali još i više da to bude prilagođeno uzrastu, zanimljivo, da se može povezati sa drugim predmetima i da je, što je više moguće, primenljivo u životu – priča Vukićeva.

Kaže da do skoro nije shvatala da je biti autor nekog od zvaničnih udžbenika toliko značajno, ali su mnogobrojne pozitivne reakcije kolega, nekadašnjih studenata i ostalih nastavnika pokazale koliko je to važno za nju i njene koleginice, kao i za sam fakultet.

Profesorke sa Filozofskog fakulteta osmislile Čitanku

Profesorka Snežana Milosavljević Milić, kao i docenti Snežana Božić, Jelena Jovanović i asistent Mirjana Bojanić Ćirković su autorke Čitanke Pohvala koja je takođe namenjena petacima.

Prvi put se dešava da su autori jednog udžbenika za osnovnu školu profesori koji su sa institucija van beogradskog Univerziteta. Čitanka je već imala veliki broj promocija. Veliko interesovanje je izazvano, s obzirom na to da je izdavač “Gerundijum” za kog smo mi radili ovu Čitanku već poznat na tržištu udžbenika – priča profesorka Milosavljević Milić.

Profesorka kaže i da su Čitanku pisale, ne samo polazeći od teorijskih znanja koje imaju, već i zahvaljujući sopstvenom iskustvu, jer je većina njih radila u osnovnim školama. Ističe da to nije samo njihovo delo, već i delo đaka i kolega sa kojima su radile.

Pomoglo nam je i iskustvo koje smo imali sa seminara za stručno usavršavanje nastavnika, pošto smo mi učesnici, ja sam i jedan od koautora seminara za nastavnike srpskog jezika, tako da je ta dobra sinergija doprinela da ovo bude jedan udžbenik koji je prilično zapažen na tržištu – dodaje profesorka.

I ovaj udžbenik je nastajao oko 2 godine – od početne ideje i samog rada, u međuvremenu se promenio nastavni plan i program kome su morale da se prilagode. Stručna tela iz Ministarstva su imala svoje zahteve koje su morale da ispoštuju, te su brinule o svakom detalju – obrazovnom, metodičkom, etičkom, književno-teorijskim i estetskom.